التاء المربوط والتاء المفتوحة .. النون والتنوين

[سامي أحمد العمير]

السلام عليكم ..

هل من طريقة نعلم بها أولادنا الفرق بين

التاء المربوطة والتاء المفتوحة ،

والنون والتنوين ،

ليتجنبوا الأخطاء الإملائية .

عندي طريقة لا أدري إن كانت صحيحة أم لا . لكني أريد الاطلاع على ما عندكم أولاً .

وجزاكم الله خيراً .

[جمال حسني الشرباتي]

السلام عليكم

والله نرغب بأن نسمع منك--


ثم أرجو أن تنقل طريقتك إلى المنتدى الشقيق

http://www.jislam.net/vb/index.php

[سامي أحمد العمير]

وعليكم السلام أخي جمال ..

لم أرد عرض الطريقة التي أعرفها لأني أريد أن أطلع على ما عند الإخوة كاملاً من غير أن يكتفوا بها .

علماً بأن الطريقة التي أعرفها قد لا تكون سليمة علمياً ، لكن هكذا تعلمتها على ما أذكر ، ثم إن ابني فهمها في السنة الماضية ، ونسيها هذه السنة الدراسية ، فأعدت شرحها له لكنه لم يستوعبها .

وربما تغير شرحي أنا .. لا أدري .

أريد الاستفادة منكم إخواني .

[عماد حسين أبورحمة]

أخي العزيز سامي
بالنسبة لطرحك السؤال كيف يفرق الطالب بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة ؟
اولا : التعرف إلى شكل التاء المربوطة والتاء المفتوحة كتابة
ثانيا : ان يعلم الطالب أن التاء المربوطة عند لفظ الكلمة ساكنة الحرف الأخير تلفظ هاء مثل " جمعيةٌ " تلفظ " جمعيه"
وعند تحريك الحرف الأخير تلفظ تاء .
ولا تنسى أن هذا لايتم إلا بالتدريب على كتابة التاء في كلمات تنتهي بتاء مربوطة أكثر من مرة ونذكره بها في أيام قادمة لكي ترسخ في الذهن وتصبح من المسلمات
ثالثا : بالنسبة للتاء المفتوحة يجب أن يعلم الطالب ان التاء المفتوحة عند لفظ الكلمة ساكنة أو متحركة تلفظ تاء مثل " بنتٌ " " بنتْ " ويتم التدريب على ذلك كما سبق في التاء المربوطة .
رابعا : بعد التدرب جيداً على التاء المربوطة والتاء المفتوحة ، كل منهما على حدى ، يتم أعطاء الطالب كلمات تنهي بتاء مربوطة وكلمات تنتهي بتاء مفتوحة دون ترتيب ، ليميز الطالب بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة في الكلمات
أخيراً : المهم هو التدرب الجيد على ذلك وعدم إهماله .
والله الموفق .

[سامي أحمد العمير]

أخي عماد ..

كان لدي الفكرة نفسها لكن ليس بهذا التفصيل ، لقد استجبتَ و أفدتني فجزاك الله خيراً .