بسم الله الرحمن الرحيم
هل مازالت الثقة التامة في المعادلات الجبرية قائمة؟
فما امامي اليوم لا يؤدي الا الى نتيجتين لا ثالث لهما
اما ان كل هذا الجبر يحتاج الى نظر من جديد
او ان حقائق الاشياء غير ثابتة
ولعل افتراضا ثالثا يقول اننا لم نفهم الجبر جيدا
المسألة الاولى:
كلنا نعلم أن 1 < 2
وان الحقائق لا يمكن ان تنعكس فتصير 1=2
ولكن:
س2 - س2 = س2 س2 ------------- >1
اذن:
س(س - س) = (س -س) (س + س) [ باخذ س عامل مشترك في الطرف الاول وبتحليل الثاني كفرق بين مربعين]
اذن:
س= س + س [ بالقسمة على (س- س) ]
اذن
س = 2س
اذن
1= 2
هذة هي المسالة الاولى.
الثانية:
كلنا يعلم ان المذاكرة = نجاح = عدم فشل ( على حسب نظرية اهل السنة لا بالتولد او الفيض )
وعدم المذاكرة = فشل = عدم نجاح
اذن:
مذاكرة = عدم فشل ----------- >1
عدم مذاكرة = فشل ----------- >2
اذن:
مذاكرة + عدم مذاكرة = عدم فشل + فشل ----------- >3
مذاكرة (عدم +1) = فشل (عدم +1)
اذن:
مذاكرة = فشل
فما رايكم بارك الله فيكم.
هل مازالت الثقة التامة في المعادلات الجبرية قائمة؟
فما امامي اليوم لا يؤدي الا الى نتيجتين لا ثالث لهما
اما ان كل هذا الجبر يحتاج الى نظر من جديد
او ان حقائق الاشياء غير ثابتة
ولعل افتراضا ثالثا يقول اننا لم نفهم الجبر جيدا
المسألة الاولى:
كلنا نعلم أن 1 < 2
وان الحقائق لا يمكن ان تنعكس فتصير 1=2
ولكن:
س2 - س2 = س2 س2 ------------- >1
اذن:
س(س - س) = (س -س) (س + س) [ باخذ س عامل مشترك في الطرف الاول وبتحليل الثاني كفرق بين مربعين]
اذن:
س= س + س [ بالقسمة على (س- س) ]
اذن
س = 2س
اذن
1= 2
هذة هي المسالة الاولى.
الثانية:
كلنا يعلم ان المذاكرة = نجاح = عدم فشل ( على حسب نظرية اهل السنة لا بالتولد او الفيض )
وعدم المذاكرة = فشل = عدم نجاح
اذن:
مذاكرة = عدم فشل ----------- >1
عدم مذاكرة = فشل ----------- >2
اذن:
مذاكرة + عدم مذاكرة = عدم فشل + فشل ----------- >3
مذاكرة (عدم +1) = فشل (عدم +1)
اذن:
مذاكرة = فشل
فما رايكم بارك الله فيكم.
تعليق